每逢到了期末的绩效统计，学校都市发一份师生获奖记载给大家核对。我在查阅时，似乎总能发现有部门同事写出在市里或区里获奖的论文，而且有几个还是常客。论文我也想写，但之前一直以为这是一个高峻上的工具，岂是自己这种伧夫俗人能够驾驭的！不外想想，那些论文获奖的同事，岂非都是因为对教育和教学有很深的道行和功力吗？怀着一颗好奇和学习的心，我收集了一些获奖的论文，仔细阅读了几遍，发现写一篇90分的论文简直不容易，可是写一篇60分的论文，还是可以做到的。一篇论文如果能到60分，说明它足以从一堆参赛的论文中脱颖而出，进入获奖的行列；如果能到90分，说明它足以获得市场的认可，这时会有专业的刊物愿意免费揭晓，甚至还支付稿费。

我写过两次，也上交过两次，一次市二等奖，一次区三等奖。虽然履历不算多，现在让我写一篇，我也不敢拍着胸脯说一定能拿奖，但我相信，只要不停提高论文的质量，获奖会是一件或许率的事情。有些老师不写论文，是因为不想写；而有些老师不写论文，是因为自我要求比力高，以为自己要么不写，要写就得一鸣惊人。

其实，如果你和我一样，对教学论文现在都是零的话，不妨先追求写出60分的论文，然后通过复盘，争取快速迭代升级。那么，如何写出一篇60分的教学论文呢？1.定标题所谓论文，就是讨论或研究某种问题的文章；写论文的历程，其实也是思考如何解决一个问题的历程，只不外是用议论文的形式来表达而已。因此，定标题的关键，是找一个需要解决的焦点问题。

怎么找呢？分两步。第一步是选题指南找偏向。论文评选运动的通知里，通常会有一份选题指南，内里每一条都是当前课程建设与革新的重点、热点和难点问题，好比信息化、线上教育、校本教研、有效教学、深度学习、STEM教育等等。这些内容可以为我们提供思考问题的偏向，如果哪个名词以为深奥，只要上网搜索一下，就能相识个或许。

第二步是就近原则找落点。有了偏向，接着从三个维度找详细问题。一是资源维度，分为两类，一类是数学内容，好比知识、技术、思想、方法、问题等；另一类是学习质料，好比课本、学案、微课、教具等。

二是学生维度，分为两类，一类是数学能力，好比思维能力、运算能力、空间想象能力、视察能力、影象能力等；另一类是学习方法，好比预习、听课、温习、作业、拓展等。三是教师维度，可从备课、上课、作业、培辅和考试这五个基本教学组成来找。可写的问题许多，选哪个好呢？我的思路是就近原则，这样比力容易找到鲜活的案例，好比我最近一年教初三，首先想到的就是中考数学的温习，而中考温习通常分为三轮，再联合深度学习这个偏向，就能得出“基于深度思考的中考数学第一轮温习计谋”这个焦点问题。

为了进一步缩小规模，我再加个副标题“以‘与圆有关的观点与性质’温习为例”，这样就大致确定了一个标题。2.搭框架标题确定后，有的老师就着手思量开头怎么写了。问题是，对许多老师来说，写论文只是天天众多事务中的一件，能抽出来的时间是有限的，如果时间足够一气呵成，倒没什么；可是如果一次写不完，等下一次接着写，往往要花点时间把思路重新找回来。那怎么办呢？措施就是，不用急着写开头，先搭建论文的框架，也就是语文老师常说的列提纲。

有的人能直接搭出来，有的人搭不出来，怎么办?搜集类似标题的论文，先看看别人的框架是怎么样的。找论文有一个免费的措施，就是借助当舆图书馆的数字资源服务，好比我登录佛山图书馆，选择“数字资源”，就能进入中国知网下载论文了。像我这个标题“基于深度思考的中考数学第一轮温习计谋——以‘与圆有关的观点与性质’温习为例”，用关键词“基于+数学+为例”搜索，就能找到许多类似的论文。

新建一个“对标文献”文件夹，选几篇好的下载下来，就可以拆解框架了。拿我这篇论文为例，它由引言、叙述和竣事语三部门组成。引言用经典的SCQA模型，或许这么写：“我们要开展中考数学第一轮温习（S），可是温习的效果难落实，温习效率难提高（C），那怎么办呢（Q）？用深度学习吧（A）！”这里的S表现配景，C表现冲突，Q表现疑问，A表现解答。

叙述是论文的主体，分为两大部门，一部门是先容深度学习的涵义和特征，让读者相识深度学习是个什么工具；另一部门就是以深度学习为指导，联合“与圆有关的观点与性质”的温习，提出中考数学第一轮温习的计谋。竣事语的一种常见操作是强化主题和价值，简朴说，就是再次强调“中考数学第一轮温习很重要，温习计谋很关键，深化学习很好用”。有了框架，我们就不用担忧写作进度被打断，不仅如此，框架还能为我们启动视网膜效应。

什么是视网膜效应？举个例子，当你没买车时，偶然看到一部车不会以为奇怪；如果你买了一辆奥迪，会发现自己随时随地都能看到奥迪的车。是开奥迪的人变多了吗？不是，而是视网膜效应让你比平时越发关注奥迪的车。同样原理，论文的框架就像一块磁铁，让我们的注意力比平时更容易捕捉到灵感与合适的素材。

3.写初稿框架出来后，写论文的历程，就酿成填充和完善框架的历程。用来填充框架的内容主要有两个，一个是理论干货，用来组织解决问题的思路；另一个是教学素材，用来提供佐证，或者让思路更容易明白。教学素材不难找，知识点可以翻课本，题目可以上菁优网，至于教学案例、教学设计或课件之类的，百度文库有一大堆……再说，只要你教了几年书，光自身的履历就是一笔不小的素材。理论干货上那里找呢？文献！广义上，通常记载有知识的质料都算是文献，但写论文最常用的，还是图书和论文，尤其是后者。

下载论文的方法，上文已经提到过，这里不再重复。还是以我这篇论文为例，划分用“深度学习”、“中考数学温习”、“圆”这三个关键词单个或组合举行搜索，接着看标题，感受合适的，能下几多下几多​，有一点值得注意，就是论文的泉源越权威越好，博士硕士论文优先。下载的论文怎么整理呢？新建两个文件夹，一个是“候选文献”文件夹，把所有论文集中生存，然后带着框架逐一检视阅读；另一个是“参考文献”文件夹，在检视阅读时感受能用得上的论文，就剪切到这里，等下一步分析阅读用，如果分析阅读后发现用不上，再放回“候选文献”文件夹。当我们对一篇论文举行分析阅读时，就可以着手填充框架了。

通常来说，博硕士论文或焦点期刊论文对理论干货的论述会越发系统详细，可是我们要注意，不要直接复制粘贴，这样到了论文查重会很贫苦，更好的选择，是用自己的话来总结提炼，如果归纳综合不出来，就看多几篇论文，看看差别的作者是如何论述同一个理论的，然后再作实验。保持一颗平常心，天天推进一点，遇到问题就返回去找文献，或者搜索更多的资料，或者调整框架，这样框架就能逐步地充实起来。

等框架填充完，找个时间整合一下，论文的初稿就出来了。4.修成文完成初稿后，不妨先放几天，等自己脱离了作者身份，再切换成读者身份来读，然后从三个方面举行修改：一是“信”，即准确表达意思，看看是否存在用词不妥、词不达意、结构失衡；二是“达”，即顺利转达信息，看看是否存在逻辑不清，表达不通顺；三是“雅”，即足够高级表达，看看是否存在用词粗俗、表达乏味。除了修改，另有一些事情需要处置惩罚。

第一件是写摘要。摘要就是论文的内容梗概，用200字左右来归纳综合论文的重要内容，主要包罗目的、方法、效果和结论。如果不会写怎么办？回到“对标文献”文件夹，找上几篇论文，看看别人怎么写。

第二件是列参考文献。写完论文，还留在“参考文献”文件夹里的论文，基本上都是参考文献了。参考文献目录的花样很庞大，不外有一个简朴的措施，就是用百度学术搜索一篇论文，在相应的主页面点击“引用”，然后直接复制粘贴就行。

有的论文可能用不了，只能想此外措施。第三件是论文查重降重。一篇论文的重复率几多算及格，我查了网上的说法，许多都表现30%是底线，越严格越好。

有的老师以为只要规范引用就不算重复，其实也会算，而且引用率不能凌驾全文的5%。百度学术有论文查重功效，内里提供了十多个查重品牌。比力权威的，应该是万方数据和ParerPass。选定一个品牌，按要求提交论文后，一般五分钟就能出检测陈诉，每个句子的相似度都在内里都有详细的标志。

如果某一句被标志红色，说明它严重相似，要么删掉，要么修改。如果舍不得删，又担忧改了以后还是红色，可以借助一些降重工具，好比网上有一个贝影论文修改助手，操作简朴，天天都可以免费使用3000字，是不是感受很贴心？这三件事做完，剩下的也就是排版提交之类的边角料了，这些事项通常在通知文件中会有详细的说明，而且差别的论文评选运动，要求可能都不太一样，所以按详细要求做就好了。这篇文章算是一个复盘，对于论文写作，我有两个感受：第一，写论文有差别的套路，每一个都能写出优质精彩的论文。

不外，我们没须要每个套路都掌握，只要找到感受顺手的，把它练熟用好就行了，究竟论文只是思考问题的一件工具。第二，最影响论文写作效率的，其实是问题意识和积累意识的缺乏。

没有问题意识，就会对事情中的一切熟视无睹，自然发现不了好的问题，等到写论文时，只能追随别人的话题平常而谈。没有积累意识，工具用过了就扔，事情做完了就忘，等到写论文时，发现自己丝毫没有沉淀，只能搬出别人的素材加以评论。因此，写论文不仅是一项工程，还是一面镜子，让我们看到自己在教学的路上是否走得踏实。

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